姓名：蔡鸿
学位：博士
职称：教授
教育背景：美国堪萨斯大学美国学系硕士、博士
研究方向：美国种族、族裔、移民、性别、“60年代”研究
工作经历：美国堪萨斯大学助教、讲师、博士后
教授课程：西方文明、科学技术与西方文明进程（研讨课）、中西文明对比、研究生学术英语、综合英语等
电子邮箱：caihong@bfsu.edu.cn
代表性成果：
一、主持项目
·国家级：2020年国家基金重大研究专项
·省部级：2021年北京高校教育本科教改创新重点项目
·校级：2018年BETVLCTOR伟德官方网站一流团队建设科研项目
二、专著
·蔡鸿:《区域国别学视阈下的美国研究》，北京：外语教学与研究出版社，2023.（中文）
·Hong Cai.The "Dear Diane" Letters and the Encounter of Chinese Young Women in Contemporary America.Foreign Language Teaching and Research Press, 2016.（英文）
三、编著
·Sun, Youzhong, Liwen Li, and Hong Cai, eds.Asian Research on English for Specific Purposes: Proceedings of the First Symposium on Asia English for Specific Purposes,2017,Springer Singapore, 2020.
·李莉文，蔡鸿编:《大学英语教学与跨文化能力培养研究》，北京：外语教学与研究出版社，2017.
四、国内/外学术论文
被《新华文摘》论点摘编 1篇：
·蔡鸿.“理想还是现实：解析‘美国梦’”，《新华文摘》2024年第1期，原载《国际政治研究》（CSSCI），02(2023)，原文2.2千字。
·蔡鸿.“美国的美国研究：基于学科发展视角”,《美国研究》（CSSCI），02(2023).
·蔡鸿.“美国高校创新创业教育的特色与启示”,《中国高等教育》（CSSCI），10 (2023).
·蔡鸿.“美国拉美裔政治、经济及社会状况研究——基于美国2020年人口普查数据.”《美国研究》（CSSCI），04 (2022).
·蔡鸿，陈泽雨.“古巴裔美国人政党认同趋势量化分析.”《区域与全球发展》,03 (2022).
·蔡鸿，窦茹苑.“肯尼亚出版业发展报告”，收录于《“一带一路”国际出版合作发展报告（第三卷）》，中国书籍出版社，2021.
·蔡鸿.“一带一路”视域下中非英语国家国际出版合作策略初探."《出版发行研究》（CSSCI），03(2021).
·蔡鸿.“尼日利亚出版业发展报告”，收录于《“一带一路”国际合作发展报告（第二卷）》，中国书籍出版社，2020.
·宋毅，蔡鸿.“中南非图书出版合作路径初探.”《科技与出版》（CSSCI）, 01 (2020).
·蔡鸿.“20世纪犹太裔和华裔女性移民比较研究——基于对‘犹太信札’和‘黛安信箱’的分析”，《美国研究》（CSSCI），06(2018).
·蔡鸿.“从‘拯救社区学校’运动探析美国公立教育改革现状”，《美国研究》（CSSCI），03 (2017).
·李莉文，蔡鸿.“基于‘输出驱动-输入促成假设’的非英语专业研究生学术英语课程调查”，《中国ESP研究》,02 (2016).
·蔡鸿.“多元化的美国”，收录于梅仁毅主编《美国研究十一讲》，北京：世界知识出版社，2015年7月版.
·Hong Cai, E, S.“Dr. Ye’s Therapy for the Treatment of COVID-19”. In: Harris, P., Bitonti, A., Fleisher, C.S., Binderkrantz, A.S. (eds),The Palgrave Encyclopedia of Interest Groups, Lobbying and Public Affairs. Palgrave Macmillan, Cham, (2022).
·Meng, Hui, and Hong Cai.“Cultural hybridity and bilingual creativity: Ha Jin’s self-translation in A Good Fall.”Asia Pacific Translation and Intercultural Studies,01 (2020).
·Hong Cai.“The Dear Diane Letters and the Bintel Brief: The Experiences of Chinese and Jewish Immigrant Women in Encountering America.”Ethnic Studies Review,34(1), (2011).
主要奖励与荣誉：
·国家级一流本科课程团队成员（线上线下混合式），2023年
·全国高校黄大年式教师团队成员，2022年
·北京市高校优质本科课程，2023年
·北京市普通高校优秀本科毕业设计(论文)优秀指导教师，2021年
·全国老员工英语竞赛北京赛区特等奖指导教师，2024年
·国家级老员工创新创业项目指导教师（校级），2023年
·优秀基层教学团队（校级），2020年
·优秀教学成果奖一等奖（校级），2020年
·优秀本科教学管理工作者（校级），2020年
·外语基础阶段教学陈梅洁奖（校级），2018年
·本科优秀教学奖（校级），2018年
·Exemplary Teaching Award (TheUniversity of Kansas), 2008
